-
-
2019/04/26 -ブログ
フラフープが３つ、ソフト跳び箱が１つ、そして、カラーコーンが１つ。 ピョンピョンピョンピョーンと、フラフープと跳び箱を跳び、カラーコーンを回って、スタートに戻ります。そして、次の走者にバトンタッチ。 …
-
-
2019/04/26 -ブログ
５年生の学級会の様子です。 机をコの字型にして、お互いの顔を見合いながら話し合っています。 議題は、「ビー玉パーティーをしよう」。きっと良い行いをした時に、先生がコップの中にビー玉を一つずつ入れていき …
-
-
2019/04/26 -ブログ
黒板と大型テレビを併用しながら授業が進んでいきます。 直方体の体積を求めるために、大型テレビに映し出されているのは、展開図。教科書に書いてあるのと同じ図です。 先生がiPadを手を挙げた子どものところ …
-
-
2019/04/26 -ブログ
５年生の算数の授業。今日は立方体と直方体の体積を求める学習。 授業のスタートも授業の合間も、先生は子どもたちを褒めながら、教えています。 「しっかり覚えていますね」 「素晴らしいですね」 「姿勢を正し …
-
-
2019/04/26 -ブログ
２年生の授業の様子です。 黒板には春の草花の写真と名前。 子どもたちは、先日、校庭で見つけた草花を、ティシュペーパーに包んで、押し花にしていました。 これを色鮮やかな和紙に乗せ、草花の名前を書いて、ラ …
-
-
2019/04/26 -ブログ
職員の自己紹介ダイジェストの続き。 ４年１組「昭和の終わりに教師になり、平成の時代はずっと教師でした。」 ４年２組「町に住んで２３年。学級目標を、楽しい・笑い声・切り替え・面白いの４つにして、言葉のお …
-
-
2019/04/25 -ブログ
３年生の図工時間です。 子どもたちは親指をパレットの穴に入れ、色塗りの真っ最中。 画用紙には、カラフルに塗られた長〜いヘビ。 どうやら色塗りの学習をしているようです。 黒板には４つに区切られた四角の図 …
-
-
2019/04/24 -ブログ
ＰＴＡ総会での職員自己紹介をダイジェストで再現します。 １年１組「アンパンマンのように笑顔と元気１００%の一年にしたいと思います。」 １年２組「ノーマイカーデーで出勤する日があります。不審者と間違わな …
-
-
2019/04/23 -ブログ
図書室で２年生の子どもたちが本を読んでいます。 １人で物語を集中して読む子、４人で額をすり寄せて一緒に迷路を考えている子、と思い思いに本に親しんでいます。 子どもの頃にたくさんの本を読んでおくと、感情 …
