２年生の子どもたちが手に紙飛行機をもって、どこかに出かけるようです。 先生の指示で、教室の後ろに並び始めました。 まだ、紙飛行機が折り終わっていない子どもは大慌て。 テレビには遠くに飛ばすための解説 …

「手縫い練習布」を使って、裁縫の学習をしている５年生。 目を細めて針に赤い糸を通します。 使うのは「手縫い練習布」。白い布に縫い方や縫う場所があらかじめプリントされている教材です。 先生の説明をしっ …

むむむむむ・・・・。残念無念・・・・。 電話対応をしている間に、宝探しは終わってしまいました。 後から話を聞いてみると、１年生の子どもたちは、お宝を見つけるたびに跳び上がって大喜び。 見守る２年生の子 …

８時２０分、１時間目が始まろうとしている時間です。 こっそり２年生の子どもたちが、校庭に散らばりました。 手にはビニール紐の付いた球体のガチャポンケース。 中には手紙のようなカードのような物が入ってい …

階段踊り場の「季節の詩」のコーナー。 季節にぴったりの素敵な詩を紹介してくれるコーナーです。 そこに「迷子の本を探しています」との珍しい貼り紙。 迷子になっているのは、写真の１４冊。 もしも、ご自宅 …

黒板にたくさん貼られた先生手作りの教材カード。 数字が書かれたカード、鉛筆や傘など具体物のイラストが描かれたカード、そして、赤丸が並んで描かれいる半具体物のカード。 先生が「１」と書いてあるカードを …

ゴールデンウィーク明けから、個別面談が始まりました。 教室の窓も扉も開けたまま、ソーシャルディスタンスを保ち、１５分間以内と、コロナ禍の個別面談です。 写真のように廊下に並べられた大型テレビ。 子ど …

理科担当の先生が、ゴールデンウィーク前に、腐葉土を混ぜて耕した畑。 この栄養たっぷりの畑の土を使って、４年生の子どもたちがツルレイシの種を植えました。 鉢は給食の牛乳パック。１人が１つの種を育てる活動 …

「校長先生！見てください！」 と、図工を担当する先生に案内させれたのが、一番後ろの席の子どものところ。 「こんなに立体的な作品を作るなんて、すごいですよね・・・」 「ほう！！これは、すごい！！上手！」 …

頃合いを見て先生が言います。 「教科書や漢字スキルを見て書いてもいいですよ・・・」 ２年生の子どもたちは、教科書や漢字スキルを膝の上に置いて、再びスタイラスペンを動かし始めます。 肉、話、南、曜、聞・ …