ブログ

くじらぐも

投稿日:

1年生の伝統的教材「くじらぐも」。子どもたちが大好きなファンタジーストーリーです。
なにせ、雲がクジラの形をしていて、「ここにおいでよう!」と、雲がしゃべるのです。
おまけに、物語の中の1年生が「天までとどけ、1、2、3!」と、叫ぶと、上空高く舞い上がり、くじらぐもに乗れてしまうのです。
そして、空の旅に出かけられるのです。
素敵な物語です。
写真は、1年生の子どもたちが脱脂綿でくじらぐもを作っているところ。
体操着姿の自分を作って、自分を好きな場所に貼り付けています。
「私は、くじらぐもの背中に乗る!」
「ぼくは、ふかふかのお腹にする!」
子どもたちの想像の世界が膨らみます。
{CAPTION}

{CAPTION}

{CAPTION}

{CAPTION}

{CAPTION}

-ブログ

執筆者:

関連記事

スクープ!!?中ニンの正体

先週金曜日に行った「50周年記念風船飛ばし」×「ピンクシャツデー」×「いのちの授業」にも登場した中ニン。 「中ニン」こと「中二小ニンジャ」の正体が何度となく子どもたちの話題に上がっています。 その …

愛川町産の卵を使用した煮卵

今日は食育の日。今年度の食育の日のテーマは「愛川町を食から知ろう」です。 今日のメニューは、茶飯、牛乳、おでん、ほうれん草のごまあえ、煮卵です。 このうち煮卵は、愛川町のきれいな水と空気で育った鶏が産 …

最終リハーサル:5年生はストンプを見事に仕上げた!!

5年生は身近にある物で音を奏で、リズム表現する「ストンプ」に挑戦。 ボールをついたり叩いたり、調理器具で演奏したり、ペットボトルでリズムを刻んだり。 文房具や椅子で音を鳴らしたり、掃除用具を使って演奏 …

未来学力ゼミ:東京大学の問題が解けちゃう!?

大手の個別指導塾の室長さんを招聘して開催したコミュニティタイムの「未来学力ゼミ」。 これから必要とされる学力は、ただ知識を覚えてそれを回答することではありません。 与えられた情報を元に、論理的に思考し …

iPadを活用した新しい授業手法

なるほど!なるほど!!! このようなiPadの使い方もあるのかと感心すると同時に驚きました。 5年生の理科の実験でのことです。 先日、このブログで紹介した、教室で川の流れを再現した実験のことです。 ト …

校長ブログ

 

校長ブログ