投稿日：
８月３１日の夕方、誰もいない教室を巡回してみると、担任の先生からのブラックボードメッセージが書かれていました。
久しぶりに登校して来た子どもたちが、少しでも明るい気持ちになれるようにとの、担任の先生たちの配慮です。
担任の先生が２学期に大切にしたいこと、クイズ、教室に入ってからの一連の流れなど、メッセージは様々。
どれも、力を合わせて前向きに２学期を過ごしていこうとする「愛」に溢れています。
おや？
ん？？
上から３枚目の写真、「先生の何かが変わりました！いったい何でしょう？」の問題の答えが気になります。
執筆者：naka2blog
関連記事
図書室で２年生の子どもたちが本を読んでいます。 １人で物語を集中して読む子、４人で額をすり寄せて一緒に迷路を考えている子、と思い思いに本に親しんでいます。 子どもの頃にたくさんの本を読んでおくと、感情 …
１年生の教室を覗いてみると、とっても静かに、そして何かに集中して学習に取り組んでいる様子です。 どうやら、算数の計算練習を行っているようです。 ある子はプリントで、ある子はiPadを使って学習していま …
「パカブ」開門まで、まだ時間があります。 急遽、すぐ近くの古民家を見学。 茅葺き屋根に縁側や囲炉裏のある古民家です。 昔の道具も置いてあり、ちょっぴりタイムスリップ気分です。
子どもたちは担任の先生が作った「ＭＥ＆ＭＹ ＣＩＴＹ」の教材で、様々な世の中の仕組みを学んでいきます。 経済や金融、税金と公共サービス、職業の意義などを学んでいきます。働くことにより賃金を得て税金を納 …
「みんなで力を合わせてコロナに負けない」という趣旨で、「コロナ玉割り」ならぬ鈴割りを、５０周年記念種目として行いました。 初めは１年生が玉を投げ、続いて６年生が 玉を投げて、計画では６年１組に続いて …
