「 投稿者アーカイブ:naka2blog 」 一覧
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2021/05/23 -ブログ
自分が育てる野菜のキャラクターをワークシートに描きました。それをiPadでデジタルキャラクターに置き換えていきます。 ピーマン、トマト、きゅうりなどをキャラクターにします。 同じトマトでも、ウサギ風や …
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2021/05/23 -ブログ
2年生の子どもたちが作った刀がずらり。 個性的な刀ばかり。全集中で作った刀です。 新聞紙を細く丁寧に丸めて、刀の芯を作りました。 細く切った新聞紙を丁寧に何度も巻いて、刀の鍔を作りました。 ビニール …
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2021/05/23 -ブログ
1年生の教室から校歌と手拍子が聞こえてきます。 テレビに映し出される校歌の歌詞。 しかし、1年生の子どもたちは歌詞を見なくても校歌が歌えるようになっています。 子どもたちは歌いながら、手拍子をしなが …
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2021/05/23 -ブログ
中津第二小学校では、3年生以上の算数の授業に少人数指導を取り入れています。 2クラスを3つに分けて指導をするのです。 つまり、30人2クラスが20人3グループに分けての授業となるのです。 10人も少 …
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2021/05/23 -ブログ
3年生の子どもたちが廊下の片隅に集まって何かをしています。 手には亀の子たわし。床に洗剤をまいて磨いています。 担任の先生によると、自主的に廊下を綺麗にしてくれているとのこと。 しかも、休み時間に。 …
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2021/05/22 -ブログ
2年生の子どもたちが、畑でトマトやキュウリなどを育てます。 虫や鳥、台風や日照り、病気などの敵から野菜を守り、無事に収穫できる立派な野菜にたどり着かせることができるのでしょうか? 野菜を育てる過程は …
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2021/05/22 -ブログ
iPadと撮影した自分の顔をじっくりと観察して、描いた自画像です。 自画像の横に書いてある言葉は、自分の長所でしょうか?それとも、自分の好きな言葉なのでしょうか? 4年生の個性と華やかさが、教室前を …
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GIGAスクールでも先進的に研究を進めている中津第二小学校。 だから、音楽のデジタル教科書をモニター使用しています。 この音楽のデジタル教科書がめちゃくちゃ便利なのです。 例えば写真の場面。 「おぼろ …
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2021/05/21 -ブログ
今日もまた、空とにらめっこをしながらの学区探検。 本日、巡るのは大塚区。 探検の合間に3年生の子どもたちが書き込んでいるのは、「なかニンからの9つのミッション」というワークシート。 自転車屋さんを探 …
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2021/05/21 -ブログ
廊下や教室、体育倉庫や本棚、ブランコにバスケットボールコートなど、自分のお気に入りの場所をiPadで撮影。 そのお気に入りの場所の画像を見ながら、画用紙に自分の思いを載せて、作品に仕上げていきます。 …