投稿日:2019年10月11日
-
執筆者:
関連記事
UNIQLOの「服のチカラ」プロジェクト②
5年生の子どもたちは「服のチカラ」について考えました。 マイクを向けられた子どもたちが、自分の考えを語ります。 「服は寒さから守る」 「怪我や病気から守る」 「何の職業かを表す」 「おしゃれを楽しめ …
フェスティバル準備⑥:結集
いろいろなクラスで物作りが進められています。 全てはフェスティバルに向けた取り組みです。 小道具を作ったり、ポスターを作ったり、景品を作ったり、コマーシャルを作ったり。 こうして、それぞれの子どもたち …
自分の顔を彫ったら刷る
廊下で板の上に置いた紙を擦り続ける5年生。 紙をめくり上げると、そこには自分の顔。 素晴らしい木版画作品の完済です。 教室の中に足を踏み入れると、黙々と掘り続ける子どもたち。 顔の影はようやくクリヤー …
3年生の学級開き
3年生のどちらの教室の黒板にも、大きく拡大された「進級おめでとうございます」とのお祝いの言葉が。 そして、朝、教室に来たら何をすべきかの6項目が綿密に書かれています。 ですから、どちらのクラスも先生が …
宇宙エレベーター:6年生編
6年生は総合的な学習の時間に、「未来を創造しよう」のテーマのもと、自分たちの未来について調べ学習をしているところ。 「宇宙エレベーター」に興味を持った子どもたちもいました。 ですから、真剣にメモを取り …
校長ブログ
2024/04/26
朝のあいさつ運動
2024/04/25
1年生の給食が始まりました
学習室 交流会
2024/04/24
1年生を迎える会
2024/04/19
避難訓練