今年度から義務化されたはずのプログラミング教育。
ですが、どこの学校もコロナ禍で、未だ取り組めていないのが実状のようです。
中津第二小学校ではプログラミングの授業も着々と進めています。
写真は４年生プログラミングの授業。
Scratchというソフトを使ってビジュアルプログラミングの学習をしています。
厚切りジェイソンがプログラミングのやり方を解説するＮＨＫの番組を観て、子どもたちが自由にタブレットを使って試行錯誤する授業です。
人面魚が出てきてから、子どもたちのやる気になぜか火がつきました。
そして、教室のあちらこちらで見せ合いや教え合いが始まりました。
これぞ、文部科学省が提唱する、「主体的・対話的な学び」です。
子どもたちの試行錯誤で課題を解決していく授業です。
