投稿日:2020年8月10日
-
執筆者:naka2blog
関連記事
波に乗った「総務省プログラミング学習クラブ」②
こちらはLEGOブロックのWEDO2.0のグループ。 センサーを使ったカタツムリ、スパイロボット、オリジナル扇風機と作ってプログラミングで動かしてきました。 今回はいよいよ自動車。 それも、モーション …
3日目の「ホームスタディー」では新機能を駆使!
5年生の「ホームスタディー」の様子です。 今回、子どもたちに説明するプレゼンテーション画面やプリント画面に、説明する先生のリアルタイム映像を重ね合わせられる機能を活用。 今日はディズニーの「アラジン」 …
schoolTaktで道徳
6年生の道徳の時間の様子です。 今回学ぶ題材の主人公は、高校生の佐々木瑠璃さん。吹奏楽部のトランペット奏者です。 コンクールで演奏した曲は「負けないで」。ZARDの「負けないで、もう少し♪ 最後まで走 …
学習課題の受け渡し②
本当は、子どもたちの顔をしっかりと見て伝えたいことが山のようにあります。 子どもたちの手を繋ぎながらやりたいことが幾千万とあります。 ですが、今は我慢・・・。 先生たちの今、伝えたいことは茶封筒の中に …
凧あげから学ぶ
黄色い帽子と白い凧が、校庭を行ったり来たりしています。 1年生の子どもたちは、凧が上がり、糸がピンと張る感覚を楽しんでいます。 凧が上がれば上がるほど喜んで遊んでいます。 しばらく見ていると、糸が短 …
校長ブログ
2024/05/14
主任児童委員・民生委員さんのあいさつ運動
2024/05/13
個別面談が始まります
2024/05/10
もみまき
2024/05/08
芸術鑑賞教室
2024/05/02
春日台レンジャーズさん