投稿日：
本物の魚ではありませんが、かなりリアルです。
クイズを通して魚について学んだ後は、回転寿司の体験です。
作る側、注文する(食べる)側に分かれ、ゲーム感覚で、回転寿司の仕組みを学びました。
今回の学習は、食品ロスを減らすための企業努力を知る、貴重な体験になりました。
執筆者：naka2blog
関連記事
運動会の主役は子どもたち。 高学年の子どもたちが運動会の運営を行います。先生たちはあくまでも裏方。 だから、事前の準備や練習、確認や周知が大切です。 この日は委員会ごとに集まって、運動会の準備。 体操 …
ペアで「大きなくりの木の下で」の替え歌を作る学習です。 先生が例を歌います。 あなたとわたし🎵 仲良く料理しましょう。♪ トントントントンジュージュージュー♩ 最後は音を表す歌詞にするのが条件。 子ど …
今までならば、紙に描いたアイディアスケッチを見ながら、スライド作成アプリを使ってiPad上にデジタル紙芝居を作っていたことでしょう。 つまり、アナログをデジタルに変換する作業です。 ところが、この６年 …
１年生の担任の先生が子どもたちの前に立って説明します。 「これから新しい教科書を配ります。国語と生活と図画工作の３冊です」 「わぁ！」 「３冊もくれるの！？」 と、子どもたちのマスクの下から聞こえる小 …
この日も愛川中原中学校の先生が来て、特別授業。 ５年生のハードル走の授業です。 スターターと記録を中津第二小学校の先生２人、ゴールラインでの計時が中学校の先生。 豪華３人の先生による特別な特別授業で …
