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1年生の算数の授業風景

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まずは前の時間の復習から。
「指鉛筆」を使って空中に「1」「2」「3」の数字を黙って書きます。
次に「イチ」「ニー」「サン」と、声に出して数字を書きます。
ここからが本題。
先生は教科書をテレビに大きく映し出して、「『4』のものを探しましょう!」と指示。
子どもたちの手が一斉にあがります。
指名された子どもが「ウサギ・・・」と、答えると、
「ウサギに上に算数ブロックを置きましょう。できた人は、先生に良い姿勢を見せて知らせてください。」
との指示。
1年生の子どもたちは、算数ブロックをウサギの上に置くと、次々と背筋を伸ばして「できた」と先生に合図。
「早いね!!素晴らしいねえ・・・」
先生の褒め言葉のシャワーが子どもたちに降り注ぎます。

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