4年生の図工の時間です。
カラフルな波形縞模様の厚い紙を買ったり折り曲げたりして、小物入れを作っています。
模様を外側に見せている子どももいれば、うち側にしている子どももいます。
縦に積み重ねる場合もあり、横に並べる場合もあり。
シンプルに四角形にしたり、四つ葉のクローバー型にしたり、三角形な舟形にしたり。
同じ材料を使いながら、様々な作品が作られていきます。
これが、神業!
否、紙技ということでしょうか?
かみわざ!小物入れ?
投稿日:
執筆者:naka2blog
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4年生の図工の時間です。
カラフルな波形縞模様の厚い紙を買ったり折り曲げたりして、小物入れを作っています。
模様を外側に見せている子どももいれば、うち側にしている子どももいます。
縦に積み重ねる場合もあり、横に並べる場合もあり。
シンプルに四角形にしたり、四つ葉のクローバー型にしたり、三角形な舟形にしたり。
同じ材料を使いながら、様々な作品が作られていきます。
これが、神業!
否、紙技ということでしょうか?
執筆者:naka2blog
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