image1.jpeg

投稿日:

-

執筆者:

関連記事

芸術は爆発だぁ!!!①

感動で涙が出そうなくらいです。 5年生の子どもたちの図工の作品が、そのくらい素晴らしいのです。 子どもたちの内側から込み上げてくる何かが、作品上で爆発しているのです。 写真を観てください。 プロのアー …

算数の授業:60÷3のやり方を考える

テレビに映し出された問題。 「60枚の色紙を同じ数ずつ3人に分けます。1人何枚になりますか?」 子どもたちは先生が配ったワークシートに、自分の考え方を書きます。 そして、先生な指示で、お隣の人と自分 …

自主学習能力③:「パタパタおもちゃをつくろう」

紙コップとストローを使って作る「パタパタおもちゃ」。 2年生の子どもたちの個性あふれる作品が届きました。 作品が届くたびに先生たちの顔がほころびます。 ペンギン、うさぎ、鳥、可愛らしい女の子、猿、ピカ …

校長室は認めて褒めて励ます場所

最近、休み時間になると、校長室にたくさんの子どもたちがやって来ます。 子どもたちが学校長の最終チェックを受けるためです。 担当の先生がしっかりと確認をすれば、私のチェックなど別に必要ありません。 で …

iPadで個別最適化を図る

9月1日の6年生の様子です。 どちらのクラスも夏休み確認プリントを終えた子どもたちから、iPadを使って学習中。 「schoolTakt」を使って2学期の学級目標を書いたり、「タブレットドリル」や「ド …