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９月１日の２年１組の様子です。
全員の子どもたちが、スタイラスペンを手に持ち、iPadに何かを書き込んでいます。
よく見てみると、漢字を書き込んでいます。
先生は「オクリンク」という教材配付アプリを使って、迷路のように道がたくさん書いてある図を送信。
この迷路の中にはたくさんの漢字が隠されており、子どもたちは漢字を見つけるたびに、iPadの中に書き込んでいるのです。
子どもたちは画面を拡大したり、縮小したりしながら、この漢字学習クイズに熱中しています。
２学期初日から、iPadを使った学習はロケットスタート。
楽しさ全開の授業です。
執筆者：naka2blog
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