投稿日：2019年9月16日 更新日：
それぞれの頭文字を使っていて、授業の目的を明確化して共有化します。
Ｍ＝目的(めあて)
Ａ=アフター(未来の姿)
○公倍数を使って問題を解決することができるようになる。
Ｓ=すべきこと
○チーム協力戦 個人戦
Ｔ=タイム(時間)
○２０分 １０分
子どもたちに授業に見通しを持たせ、何のためにどのように学ぶのかを明確にする、実に素晴らしい授業手法です。
先生が出した問題は、クリーム色の長方形の付箋を並べて正方形を作ること。
執筆者：naka2blog
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