３年生が衣装を着込んで「中ニソーラン」の初披露です。 燃えるような濃い赤の法被に鉢巻の姿。 真っ赤に染まった子どもたちの整列するその姿は、実に壮観です。 真っ赤な法被を着込んで気合が入ったのでしょう …

５年生の理科の時間です。 巨大なトレーに砂場の砂をたっぷり入れて、Ｓ字に溝を掘りました。 溝の両端にはピンクと水色の小旗が立てられています。 どうやら、川の流れを再現する流水実験のようです。 水がＳ …

休み時間に校庭に集まった先生たち、およそ１０人。 列になって並ぶ子どもたち、およそ４０人。 校庭の真ん中に長い大縄が設置されました。 そして、何故か綱引きが始まったのです。 それも、子どもたちと先生 …

２年生がＳＤＧsの学習で、トマトなどの野菜を育てて来たことは、すでに周知のとおり。 運動で披露するダンスも、テーマは野菜。 とても可愛らしいダンスをベジタブルキャップを被って披露します。 キャップの色 …

日本語指導教室の授業の様子です。 先生は「かぞえうた」と言うアニメーション動画を使って、外国に繋がりのある子どもたちに日本語を指導しています。 とにかく日本語とはめちゃくちゃ難しいものなのです。 具体 …

折り紙をデタラメに指でちぎっています。 １年生の子どもたちは、みんな無言でちぎっています。 まるで緩衝材のプチプチを潰すかのように、黙々とちぎっています。 ちぎり終わったら、折り紙の断片を見て、何の形 …

写真の緑色のドラえもんが、世界を救う重要なアイテムとなりそうです。 階段下に置かれたこの緑色のドラえもんの口の部分とポケットの部分に、各自、自宅から持ち寄った古着を入れるそうなのです。 ５年生の子ど …

５年生の教室で、密かに進行していたのが、壮大なプロジェクト。 その名も「ＳＤＧsで世界を救おうプロジェクト」。 着なくなった服を集めて難民に届ける、UNIQLOとのコラボプロジェクトです。 ５年生の …

３年生の表現種目はソーラン節。 そこで活躍するのが大漁旗。 ３年生の子どもたちは、ずうっと前からiPadで本物の大漁旗を検索したり、魚の図鑑を見たりして、デザインしていました。 そして、休み時間など …

１０月１日、緊急事態宣言解除。 台風１６号が接近している日の７時間目のこと。 この日、卒業アルバム用の記念写真を撮影しました。 委員会ごとに、担当の先生と一緒に記念撮影です。 写真屋さんが来校しての本 …