５年生の国語の時間です。
一人一台のiPadを使って学習しています。
iPadの画面に映るのは、同音異義の漢字の問題プリント。
子どもたちはschool Taktの画面左側にある３枚の問題プリントから１枚を選んで、チャレンジしています。
問題の答えはApple Pencilで画面上に書き込んでいきます。
全部、描き終えたら、ミニ先生の登場。
ミニ先生役の子どもが書き込んだ答えが正しいかどうか厳しい目で見て、丸をつけて周ります。
iPad上のデジタルプリントですから、何回でも問題プリントにチャレンジ可能。
先生もプリントを印刷する手間がありません。
子どもたちにとっても先生にとってもwin-winの学習方法です。
その間、先生はschool Taktを使っているので、全て子どもたちの学習状況は先生用iPadで把握可能。
中津第二小学校ではすでに未来型学習が始まっています。
