マスク越しにでも伝わってくる、子どもたちの楽しそうに学習している姿。
iPadを見つめる目を少し細めていたり、目尻を下げていたり。
感染予防のために大きな笑い声は出せません。でも、あちらこちらからクスクスと笑う声は聞こえてきます。
共有するイヤホンから聴こえるのが、思いがけない曲になったり、ユーモラスな曲になったりしているからです。
子どもたちはペアになって小さな声で相談して、曲を作ります。
やってみて失敗して、またやってみての繰り返し。
トライアンドエラーを繰り返し、音楽の学習とプログラミング学習の相乗効果となり、子どもたちは楽しくて仕方が無いのです。
GarageBandで作曲した完成披露が楽しみです。
GarageBandで作曲に挑戦②
投稿日:
執筆者:naka2blog