4年生の図工の課題「マイこいのぼりを作ろう」においても、子どもたちの「自己学習能力」が遺憾なく発揮されています。
先生が空の塗り方を説明するスタディー動画を見ながら、子どもたちはこいのぼりを丁寧に塗り、そして、空を青一色できれいに塗ることができました。
早く全校の子どもたちに、こうしたお互いの「自己学習能力」の成果を見てもらいたいです。
自己学習能力②：「マイこいのぼりを作ろう」
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執筆者：naka2blog
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