６年２組の授業の様子です。 写真は黒い楕円形の線の上を、ロボットのセンサーに認識させながら走らせているところ。
これができないと、迷路の課題にまでたどり着けません。
スピードが遅すぎても速すぎても、うまくいきません。 タイヤの回転数をしっかりとプログラミングして、ロボットを動かしています。
子どもたちは楽しみながらも真剣な表情です。
プログラミングスペシャル授業⑥
投稿日：
執筆者：naka2blog
関連記事
-
-
嬉しいことが続きました。 昨日、卒業生の保護者の方が来校されました。 「校長先生、子どもたちのためにお母さんたちが作ってくれたマスクが集まったので、学校再開に間に合うように届けに来ました。」 と、紙袋 …
-
-
子どもたちが、校長室前のポスターに足を止めて見入っています。 そう。密かに話題のキンプリポスターです。 「映画のポスターみたい！」 「３人の先生カッコいい！」 「キンプリだから金色のポスターなんだね。 …
-
-
協力して稲刈りが進みます。
-
-
４年生の教室のロッカーに置かれた６本の大きな段ボールの工作。 天井にまで届きそうな高さです。 窓際の２本は白い紙が貼ってあります。 ロボットの足でしょうか？白いから機動戦士ガンダムの足？ この大きさ …
-
-
６月に中津第二小学校で取材を受けた「愛川パクパクデー」の記事が掲載されました。
教育委員会が作成した食育動画を視聴する「愛川パクパクデー」の取材が、中津第二小学校で行われたことは、以前、お知らせしたとおり。 読売新聞に掲載されたことは確認していたのですが、最近になって、朝日新聞デ …
- PREV
- プログラミングスペシャル授業⑤
- NEXT
- 一年生を迎える会
