引き続き5年生の授業の様子。
黒い線で描かれた楕円形の中を、ロボットが線から出ないように動かすことが最初の課題。 次は黒い線沿って走ること。 どちらも簡単そうで、非常に頭を使います。
3人のチームで知恵を出し合ったり、相談したり。そして、やってみて失敗して、また話し合って、やってみて。
このトライアンドエラーがプログラミング教育の真骨頂なのです。
プログラミングスペシャル授業④
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執筆者：naka2blog
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