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９月１日の５年生の様子です。
１組では夏休みの自由研究の発表会を行っています。
iPadに夏休みの自由研究をまとめて来た子どもたちがたくさんいます。
ですから、iPadをみんなに観せながら発表する子どももいます。
担任の先生は、それを温かい眼差しで見守っています。
２組では漢字ドリルをやったり、iPadで「タブレットドリル」をやったり。
それぞれの子どもたちが、自分に必要だと考える方法で学んでいるようです。
５年生くらいになると、iPadを学習道具として使いこなせるようです。
執筆者：naka2blog
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