どれもこれも素晴らしい作品です。
5年生の子どもたちが、捨ててしまうようながらくたを使って立派なアートに仕上げました。
SDGsの12番目の目標「つくる責任 つかう責任」と関連した活動です。
また、STEAMの「A」、つまり「Art」でもあります。
学期末なので、これらの作品を間も無くご自宅に持ち帰らせます。
是非とも、玄関やリビングに飾ってください。
SDGsアート:がらくたを素敵なものに②
投稿日:
執筆者:naka2blog
投稿日:
どれもこれも素晴らしい作品です。
5年生の子どもたちが、捨ててしまうようながらくたを使って立派なアートに仕上げました。
SDGsの12番目の目標「つくる責任 つかう責任」と関連した活動です。
また、STEAMの「A」、つまり「Art」でもあります。
学期末なので、これらの作品を間も無くご自宅に持ち帰らせます。
是非とも、玄関やリビングに飾ってください。
執筆者:naka2blog
関連記事
とっても良い感じで、進んでいます。 以前、お知らせした5年生の図工の活動のことです。 自分の顔写真を板に貼り、彫刻刀で彫っているのです。 どこを彫って、どこを残すかをしっかり考えないと、大変なことにな …
今週の月曜日に3年生が授業参観のトップバッターを務めました。 3年1組では「同じ読み方で意味が違う漢字」について学びました。 子どもたちは辞書を引きながら、同じ読み方で意味の違う漢字の問題をたくさん …
5年生の社会科の時間です。 子どもたちはiPadを使ってテスト勉強中。 子どもたちは「NHKfor school」の動画などを見ながら学習しています。 イヤホンを装着して、動画の説明に集中しています。 …
「ヨコハマ3R夢」と書いて「ヨコハマスリム」と読むようです。 横浜市が進めている、リデュース・リユース・リサイクルの学習をしたところ。 子どもたちはゴミの処理についての学習プリントを終え、互いに意 …