協働的な学び

１年生の子どもたちが、iPadを使って「協働的な学び」をしています。
プログラミングアプリ「viscuit」を使って、模様遊び。
２人でカラフルな模様を描いたり、スイカや花火を指で描いたり。
もっと良くなるようにアドバイスをしたり、感想を聞いたり、一人では学べない学び方をしているのです。
これからはＩＣＴを活用した「個別最適な学び」と「協働的な学び」が重要キーワード。
中津第二小学校では、どちらもすでに行なっていることです。