4年生の理科の実験。
空気はどのように温まるのかを実験で確かめています。
ビーカー中の空気を使い捨てカイロで温めます。
この温まった空気の様子を見えるようにするために、線香の煙で確かめます。
そして、線香の白い煙が観察しやすいように、黒い色画用紙を背景にします。
子どもたちは煙を観察し、予想と結果を比較します。
ここから各々の考えを伝え合います。
対話的な理科の始まりです。
対話的な理科
投稿日:
執筆者:naka2blog
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4年生の理科の実験。
空気はどのように温まるのかを実験で確かめています。
ビーカー中の空気を使い捨てカイロで温めます。
この温まった空気の様子を見えるようにするために、線香の煙で確かめます。
そして、線香の白い煙が観察しやすいように、黒い色画用紙を背景にします。
子どもたちは煙を観察し、予想と結果を比較します。
ここから各々の考えを伝え合います。
対話的な理科の始まりです。
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