３年生の国語の授業です。
「たから島のぼうけん」と言う、組み立てを考えて物語を書く単元です。
子どもたちは宝の地図を持って冒険する物語を考え、それをiPadで書いているのです。
もちろん、鉛筆でノートや原稿用紙に字を書く学習も大切にしています。
ですが、世の中の流れは「手紙」から「メール」が主流になり、「文字を書く」から「文字を入力する」ことが多くなり、しかも、「音声で入力する」ことが主流になりつつあります。
ですから、鉛筆で文字書くことと、こうしてICT機器を活用して書くことをバランスよく学ばせています。
緊急事態宣言が発令されていなければ、書いた物語をもっと対話的に評価しあって学習を進めるはず。
今はマスクをして小さな声でほんのわずかな時間の対話で学習しています。
