投稿日：2021年1月10日 更新日：
これもまた３学期初日の様子。
６年生の子どもたちの机上には一人に一台のChromebook。
子どもたちがChromebookの画面で見ているのは、２学期にあった当番活動。
配り、戸締り、アルコール、電気、配膳台、チャイム着席、欠席連絡・・・様々な当番名が並びます。
そして、テレビに映し出されているのは、新しく作りたい当番活動。
Chromebook整頓、iPad整頓、空気清浄機・・・色々なアイディアが並びます。ロッカー警察なんて不思議な当番名もあります。
どうやら、Chromebookで自分のアイディア打ち込み、そのアイディアをschoolTaktでお互いに閲覧し合っているようです。
通常、学期始めの当番活動や係活動を決める場合、指名された者が順番に発言し、書記が黒板に書いて、その後に意見交換をして進めていくものです。
しかし、こうしてChromebookとschoolTaktを使えば、同時進行で意見を出し、即座に意見交換できるので、とっても効率的。
schoolTaktの有効性が分かってきたので、他の学年でも活用できる環境を整えていきたいと考えています。
執筆者：naka2blog
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