投稿日:2020年10月17日
-
執筆者:naka2blog
関連記事
続:自分の顔を掘る
とっても良い感じで、進んでいます。 以前、お知らせした5年生の図工の活動のことです。 自分の顔写真を板に貼り、彫刻刀で彫っているのです。 どこを彫って、どこを残すかをしっかり考えないと、大変なことにな …
浄水場とダムに遠足10:お弁当
「子ども広場」に着きました。 ソーシャルディスタンスを考えてレジャーシートを敷いたら、手洗い石鹸で30秒以上手洗い。そして、手指の消毒。 マスクを外したら私語厳禁。同じ方向を向くのもお約束。 完璧なコ …
総務省プログラミング学習クラブのミュージッククリエーターコースはカノン進行で作曲する!
総務省委託の放課後プログラミング学習クラブのミュージッククリエイターコースの様子です。 前回、子供たちが学んだのは「カノン進行」。次のような和音の順番に曲を奏でると、誰でも素晴らしい曲が作れるのです。 …
50周年記念キャラクターの投票始まる①
子どもたちが考えてくれた50周年記念キャラクターは、全部で108体。 主に取り組んでいる体育委員会の子どもたちと先生たちが厳正なる審査を行い、一次審査を通過したのは18体。 この18体の中から、映えあ …
へいわってどんなこと?
人権月間の実践です。 放送委員会の子どもたちが、絵本の読み聞かせ動画を作り、給食時間にテレビ放送してくれました。 絵本は、浜田桂子さんが書いた「へいわってどんなこと」。 きっとね、へいわってこんなこと …
校長ブログ
2024/04/19
避難訓練
2024/04/18
1年生 学校探検
2024/04/16
外国語(英語)の学習
2024/04/11
こいのぼり
2024/04/10
春の交通安全運動