投稿日:2020年8月21日
-
執筆者:naka2blog
関連記事
芋掘り④
サツマイモを育てることをとおして、1年生の子どもたちにも、SDGsの15番目の目標「陸の豊かさも守ろう」を体感させています。 さて、たっぷり採れたサツマイモをどうするか、1年生の子どもたちは話し合って …
4年生校外学習:子ども科学館に一番乗り!
途中、渋滞はあったものの、予定通りに、はまぎん子ども科学館に到着しました。 記念撮影をした後、館内に入場しました。 ホールの目の前にはクリスマスツリーが飾られており、頭上にはスターウォーズに出てきそう …
遊びながら学ぶ
説明書を見なからプロモデルを組み立てるように遊んでいる4年生。 いえいえ、実は立派な理科の学習なのです。 電気の働きの学習です。 電池を直列つなぎと並列つなぎをして豆電球の明るさを比べたり、モーターで …
クリスマスモード②
1年生の図工の時間です。 図工の先生が黒板にめあてを書きます。「教室をクリスマスモードにしよう」と。 作るのはクリスマスツリーと雪の結晶。 折り紙を幾重にも折り重ね、それをハサミで切リ取ることによって …
5月愛川パクパクデー
今日は愛川パクパクデーで、地元愛川町の食材を美味しくいただきました。 理科室前の「きゅうしょくコーナー」では、学校で育てている野菜が紹介されています。 食に関心をもち、給食を楽しみにする子が一人でも多 …
校長ブログ
2024/04/19
避難訓練
2024/04/18
1年生 学校探検
2024/04/16
外国語(英語)の学習
2024/04/11
こいのぼり
2024/04/10
春の交通安全運動