投稿日:2024年5月28日
-
執筆者:naka2blog
関連記事
完璧なコロナ対策下で茹で野菜サラダを作る!
完璧なこれ以上無いコロナ感染防止対策を取りながら、5年生が調理実習。 クラスを2つに分けて前半と後半に分けて実施。家庭科室にはクラスの半分の人数しかいません。 その半分の人数を、さらに6グループに分 …
毎日が研究会
先生たちにとって、スタディー動画を作ることは、とても骨が折れること。 膨大な時間と労力を割いて作り終わっても、学年の先生たちと学校長のダブル審査を通らないと、スタディー動画としてアップローしてもらえな …
拡散希望!2年生が作った医療従事者の皆さんに贈るプロジェクションマッピングがYouTubeで観られる!②
2年生の子どもたちが、新型コロナウイルスと最前線で戦う医療従事者の方々に感謝の気持ちを込めて作ったプロジェクションマッピング、これがついに完成しました。 作品は2本あります。 3分間のダイジェスト版は …
3学期授業参観 上学年
今日は、4年生から6年生までの授業参観が行われました。 4年生は、総合的な学習の時間に取り組んだ、お米プロジェクトに関する発表でした。 中ニ米の販売に向けて、しっかりと準備を進めてくれました。 5年生 …
溶かす
5年生の理科の実験の様子です。 実験は「どうやったら溶け残った食塩やミョウバンを溶かし切ることができるか?」を考え、実証すること。 先生は、あえて教科書を見せずにグループごとに溶かす手立てを考えさせま …
校長ブログ
2024/07/05
朝のあいさつ運動4
2024/07/03
マルベリー読み聞かせ2
2024/07/02
天の川
国際ソロプチミスト愛川からの寄贈本
2024/06/28
交通安全教室