image4.jpeg

投稿日：

-

執筆者：

関連記事

稲刈り①

ＪA愛川の田んぼの先生の説明をしっかりと聞く４年生。 稲刈りに意欲的に取り組む気持ちが溢れ出ています。 さあ、いよいよ稲刈りのスタート。 鎌を持って稲を刈る子、刈った稲を束ねる子など、これもまたテキパ …

田植え：お力添えのおかけで

今日は４年生の田植えの日。天候が心配されていましたが、何とかやれそうです。 4年生の子どもたちが８時半に学校を出発しました。 その頃、田んぼでは田んぼ名人やＰＴＡ、保護者の皆さんのご協力で田植えで使う …

続：iPadを使って自画像を描く②

子どもたちが真剣かつ夢中になって自画像を描いているのは、iPadを効果的に使っているからだけではありません。 先生が事前にしっかりと教材研究をして、絵を描く手順をスモールステップで指導しているからで …

草花を描く

５年生の子どもたちが朝から、学校の敷地内を腰を丸めながら歩き回っていました。 図工の時間に描く草花を探していたのです。 子どもたちは画用紙の横に摘んだ草花を置いて、丁寧に描いています。 じっくりと観 …

ステンドグラス①

５年生の子どもたちが真剣な表情でカッターを器用に動かしています。 ホームベースのような形の黒い厚紙を切り取ります。 黒い厚紙を剥がすと透明なプラスチックが現れます。 この切り取った穴の部分のプラスチッ …